Perspektiven auf Mehrsprachigkeit Individuum – Bildung – Gesellschaft

Abstract

Mit dem Kunstwort „MehrSpracheN“ soll dazu eingeladen werden, über Aktualität und Komplexität der Thematik, über die mit Mehrsprachigkeit einhergehenden Hybriditäten sowie über sprachliche Veränderungen in Geschichte und Gegenwart nachzudenken. Dabei wird sowohl ein interdisziplinärer als auch historischer verankerter Zugriff gesucht.

• AutorInnen

  Prof. Dr. Nazli Hodaie

  Prof. Dr. Anja Ballis