Die Bedeutung von ‚Chancengleichheit‘ aus der Perspektive von Kita-Leitungen

Abstract

Menz, Margarete/Abdessadok, Luisa (i.V.): Die Bedeutung von ‚Chancengleichheit‘ aus der Perspektive von Kita-Leitungen. In: Amerein, Bärbel/Bader, Maria/Geiger, Steffen (Hg.): Perspektiven auf Heterogenität in Bildung und Erziehung – Kindheits- und Sozialpädagogische Beiträge. Weinheim.

AOR’in Dr. Margarete Menz